关于结尾的败笔，尝尝老师的大扇贝其实源于导演的视角，试想一下，从剧本文本出发，父亲发现被老师愚弄，而让自己女儿怀孕的居然是校长，尝尝老师的大扇贝作为父亲一直被蒙蔽，可想而知是多么的愤怒，现场的父亲是可以做出杀了老师的冲动抉择的，逻辑和动机都充分，但是导演却让这场戏成了不可信的败笔，因为，少女的父亲，从得知真相的转变调度，愤怒没有那么强烈，尝尝老师的大扇贝可能是之前关于父亲性格铺垫并没有做到位，尝尝老师的大扇贝还有就是掐死补课老师的那种拍摄手法，和窒息的时间，也显得非常虚假，所以导致了观影收尾的极大出戏。就像麦基说过，收尾尤其重要。 但是整个电影，尝尝老师的大扇贝对于道德困境的挖掘，尝尝老师的大扇贝也是非常到位，也符合了在剧情发展中，尝尝老师的大扇贝不断的反转，产生人物关系的新隔阂，也在诉诸日本现代社会的诸多问题，尝尝老师的大扇贝这些问题也都在拷打着作为纪录片导演，内心关于真实真相，尝尝老师的大扇贝如何定义的自我批判。